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秋韵愈浓,园本课程再升华 ——文昌实验幼儿园原晋霞教授指导活动报道
发布时间:2019-09-23 21:51:22 点击次数:87

秋韵愈浓,园本课程再升华

——文昌实验幼儿园原晋霞教授指导活动报道

秋高气爽,惠风和畅,九月的天空一碧万里;

落叶归根,谷物进仓,九月的大地硕果飘香!

伴随着秋天的脚步,在美好的9月19日我们共同迎来了南师大原晋霞教授的莅临指导。

为落实《纲要》、《指南》的精神和要求,完善园本课程结构,加强园本课程建设,丰富园本课程资源、提高园本课程活动实施的有效性、推动幼儿园课程质量的不断提升,促进师幼共同发展,原教授引领文昌实幼、成大实幼和新升实幼开展了区课程质量助力提升项目活动,深入研讨了各园的园本课程架构。

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概况介绍、分享经验

教师们齐聚会议室,进行园本课程架构的汇报、交流活动。成大幼儿园的教师提出了“生命教育课程”。文昌实幼的禹老师以“全人教育思想下的园本课程建构与思考”为主题从课程实施背景与分析、课程理念、课程目标、课程内容、课程的实施途径以及课程评价这六大板块出发,对幼儿园园本课程的建设做了一个全面的解读。新升幼儿园详细介绍了“崇文尚美”的园本课程。在一个个鲜活的案例中也让老师们清晰地看到了园本扎实推进的课程实施路径,为幼儿园探索并完成基础课程与特色课程相结合的园本课程建设打下坚实的基础。

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经验梳理、渗透园本

在研讨中,原教授首先针对生命教育课程抛出“生命到底是什么”的问题,引导教师进行讨论。老师们纷纷发表了自己的观点。

原教授对全人教育思想下以创造力为核心的课程理念表示深深的认同和高度的评价。也给予我们建设性的意见,希望我们根据创造力的过程、特征以及发生的条件来思考教师的指导策略有哪些,原教授还提到课程的内容也可根据创造力发生的条件进行一个兴趣性的改造,提供差异化的内容,幼儿教师应当具备一定的课程智慧。

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原教授殷切希望我们紧紧围绕创造力,在“创造力”这棵大树上,生长出枝叶,结出特色“果实”。围绕“创造力”的课程,围绕“创造”的目标,重新整合现有课程,架构新的创造性课程体系,打造成区域有特色、有影响力的创造性课程品牌。

专家把脉,引领提升

最后,各位教师分别提出了自己对于课程建设中存在的实际困难和困惑,并通过相互交流和原教授的亲自把脉逐一获得指导。

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研讨结束,精彩继续

这次研讨进一步增进了老师们对幼儿园园本课程的理解和认识。原教授的莅临指导为我们的课程建设理清了思路。

幼儿园课程建设是幼儿园教育质量的核心,在漫长的教育路上,在专家的引领下,我们文昌实验幼儿园将继续开展以创造力为核心的园本课程的实践研究,将创造融入整个课程。

创造,

从这里开始......


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